科学探究科３年２名が、２年次の授業「探究プログラムⅡ」で取り組んだ課題研究の結果を論文にまとめて第62回「静岡県学生科学賞」応募し、『県科学教育振興委員会賞』を受賞しました。（写真は11月10日に静岡県庁別館21階で行われた表彰式の様子です）

　＜研究テーマ＞薬を飲みやすくするには？
　＜受賞者＞　　科学探究科３年　伊藤陽奈・望月彩夏　　

　「グローバルサイエンスキャンパス平成30年度全国受講生研究発表会」において最高賞である『文部科学大臣賞』を受賞した袴田彩仁さん（科学探究科２年）に、11/9（金）静岡大学学長室において、石井 潔 学長より賞状と賞牌が授与されました。
　袴田君は、科学探究科・科学部の活動に加えて静岡大学Future Scientists' School（FSS）にも参加して視野を広げています。授与式には、FSSでお世話になっている丹沢哲郎先生、瓜谷眞裕先生、近藤 満先生も同席してくださり、授与式後の懇談では研究内容や当日の発表の様子について話が弾みました。
・グローバルサイエンスキャンパス平成30年度全国受講生研究発表会　https://www.jst.go.jp/cpse/gsc/about/happyou.html
・静岡大学Future Scientists' School http://fss.shizuoka.ac.jp/

　科学探究科２年生３名が、10月27日（土）28日（日）に名古屋市立大学で行われた第15回高校化学グランドコンテスト（応募総数124件／過去最大数）で「三大学学長賞（第３位相当）」を受賞しました。
　当日は、課題研究で取り組んでいる内容を12分間にまとめて英語で口頭発表し、質疑応答も英語で行いました。この受賞により、３名は１月末に台湾で行われるTaiwan International Science Fairに参加できることになりました。

①第15回高校化学グランドコンテスト　http://www.gracon.jp/gc/gracon2018/
・主催：大阪市立大学、名古屋市立大学、横浜市立大学、読売新聞社
②受賞者
・袴田彩仁、杉森仁奏、杉山伊吹（本校科学探究科２年）
・テーマ「BR反応における新しい振動の発見」
・口頭発表の様子(3:14:00～)　https://www.youtube.com/watch?v=mZr8MWnE8iE
・最終結果発表　http://www.gracon.jp/gc/gracon2018/wp-content/uploads/sites/6/2018/10/OPfinal_20181028.pdf
③Taiwan International Science Fair　https://twsf.ntsec.gov.tw/Article.aspx?a=108&lang=2

名古屋市立大学　屋外で準備	英語で口頭発表
	質疑応答も英語で	ベストを尽くしました
三大学学長賞受賞表彰
担当教諭と笑顔で	これからも研究に励みます

　10月27日（土）学習院大学で開催された「集まれ！理系女子　第10回女子生徒による科学研究発表交流会」に、２年科学探究科の女子生徒４名が参加しました。
　学習院大学経済学部の白田由香利教授による講演（演題：生涯年収で考えよう～お金の面から人生を考える～）の後、ポスター発表を行いました。本校の発表テーマは「わさびの抗菌効果」で、現在課題研究として進めている内容です。
　今回の発表数は145テーマもあり、お互いにディスカッションできることは本当に良い経験となりました。また、発表後は、国際生物オリンピック2020長崎大会事務局長の工藤光子先生による講演（演題：生命科学を伝えるという仕事）もありました。

ポスター発表をした生徒たち	発表の様子１	発表の様子２

　９月29日の公開土曜授業で、科学探究科１年生が今まで行ってきた活動の内容をポスターにまとめ、来校した中学生や保護者に向けて説明をしました。
　生徒は、緊張していましたが、自分の理解したことをどのように相手に伝えるのかを考えがら説明し、来場者も真剣に説明を聞いてくださいました。
　生徒はポスター発表に向け、改めて研修内容の復習・考察をするとともに、研修の目的や自分の感想を振り返りました。これにより、理解を深め、今の自分の研修に望む姿勢や考え方を見つめ直すことができました。
　今後も多くの研修があります。ぜひ今回学んだことを活かし、充実した研修にしてもらいたいです。

　今月から始まるビタミンCの探究に向けて、振り子の実験を通してデータの取り方やデータの処理方法について学ぶ探究プログラムを実施しました。本来であれば９月４日と１１日の２回にわたって実施するはずでしたが、４日は台風で休校となったため急きょ１日での実施となりました。
　生徒にはあらかじめ実験ノートに「実験の目的や方法、使用器具や実験結果を記入する表」を記入させたうえで授業に臨ませました。そのため授業の最初に理科教員によるノートのチェックを受けて実験を開始しました。
　振り子の最高点と最下点のどちらを通過するときにストップウォッチを止めた方がデータのばらつきが小さいか、振り子の長さをどのように測るかなど、実験のデータの取り方を工夫しながら取り組みました。
　また、おもりの質量、振り子の長さを変えて周期を測定し、そのデータをエクセルで処理して周期と質量・長さの関係を確かめました。
　２時間という短い時間ではありましたが、生徒はペアで相談しながら集中して取り組み、生徒たちの様子を見ていても本プログラムの目的は達成できたのではないかと思います。今後のプログラムに活かしてくれることでしょう。

　８月25日（土）、科学探究科３年生４名が第10回マスフェスタ（主催：大阪府立大手前高等学校，　会場：関西学院大学）に参加し、「フィボナッチ数列型の周期性」についてポスター発表をしました。他校生徒との質疑応答も活発に行われ、そして全国の素晴らしい数学研究を知る良い機会になりました。

科学探究科１年生は、来年夏につくばでの研修を計画しており、その研修で見学を考えているKEK（高エネルギー加速器研究機構）の内容について講義をしていただきました。
KEKの瀬戸秀紀様に「ソフトマターを加速器で観る」というテーマで講義をしていただき、加速器についての説明から加速器で何をしているのかという説明をしていただきました。高校生にとっては難しい高度な研究内容ですが、易しく説明していただき、加速器を用いることで皮膚の構造やメカニズムが分かり、化粧品や薬の開発へとつながっていることを知り驚きました。講義の後には、自作のクエットセルを用いた「コーンシロップの粘弾性体験実験」を行い、粘性と弾性という２つの性質を併せ持つ粘弾性をもつ物質に興味が湧き、生徒も熱中して実験をしていました。